一、开展主题活动的意义
俗话说，不怕做不到，就怕想不到，马棚近年来的发展落后于周边乡镇，落后于全市平均水平，虽说原因是多方面的，但干部队伍思想不解放，对所从事的事业如何适应形势、加快发展懒得想、不敢想、不会想、不能想、想不到，是其中最突出的原因。世界上，人走不到的地方，眼睛可以看到，眼睛看不到的地方，脑子可以想到，人类历史上创造的每一个奇迹无一不是从“想”开始的，这充分表明思想力量的强大。解放思想，黄金万两，思路决定出路，心有多大，舞台就有多大，马棚要从根本上改变目前发展滞后的局面，实现“重点突破、全面振兴”目标，首当其冲的就是要解决思想问题，因此，开展以“想”为主题的宣传教育实践活动，对马棚而言具有十分重要的现实意义。
当前，全国上下都在深入开展学习实践科学发展观活动和全面落实党的十七届三中全会精神，无论是学习实践科学发展观，还是落实十七届三中全会精神，都离不开解放思想这个前提。在现有条件下，最大限度地调动广大干部的积极性，解放思想，想尽一切办法，抓住中央和地方各级政府加大支农惠农力度，用好用足本地资源优势，走出一条差别化竞争、错位发展之路，推进马棚经济社会全面振兴，从这两个方面来讲，在全镇开展以“想”为主题的宣传教育实践活动，又具有特殊的重要意义。
二、开展主题活动的目的
分析我镇干部队伍思想现状，归纳起来主要存在以下几方面突出问题：
一是懒得想，惰性十足。安于现状，认为马棚就这样了，对所从事的工作、对上级布置的任务满足于搪塞应付，来差办差，遇到困难不是以马棚落后为借口，就是绕道走。年度工作无计划，月度工作无安排，过一日了一天。对上级精神、群众意见、岗位职责不研究、不调查、不思考。
二是不敢想，顾虑重重。片面地认为马棚基础差、底子薄、人手少、能力弱，无力办大事、办实事、办成事，杞人忧天，固步自封。看不到马棚资源优势、区位优势，缺少想他人所不敢想的勇气，畏首畏尾，怕这怕那，机遇面前首先想到的是困难、是矛盾。
三是不会想，头绪不清。要么凡事一知半解，抓不住重点，找不到关键，吃不透上情，把握不住下情，放大次要矛盾，丢掉主要矛盾。要么钻牛角尖，一条路走到黑，不会从全局想问题、想办法。要么本本主义、教条主义，死守条条框框，不从发展想问题，不立足实际想办法，看似工作很忙，很负责任，坚持原则，实质是工作毫无头绪、成效不大。
四是不能想，思路狭窄。受知识水平、知识更新、对外交往、能力作风等因素限制，想问题拓不开思路，就问题想问题，不能跳出马棚看马棚，固有的思维定势不能打破，缺少异想天开、超常规设想、超前设想、科学设想的能力。
五是想不到，路径依赖。做工作、办事情、解难题，习惯于老方法、老套路、老经验，对新形势、新任务、新问题，依赖于领导和上级部门定调子、指路子、出招数，想不到新形势下蕴藏的利于马棚发展机遇，想不到在老方法、老套路、老经验之外，还有新的、更好的解决问题的方式方法，想不到领导和上级部门定的调子、路子、招数之外，还有更快捷、更有效、更贴合实际的发展路径和工作措施。
开展以“想”为主题宣传教育实践活动的目的，就是通过主题活动，解决马棚干部队伍思想上存在的懒得想、不敢想、不会想、不能想、想不到的问题，打破思维定势，在全镇营造出一个人人愿想、敢想、会想、能想、想得到的氛围，形成人人为马棚经济发展想办法，为事业振兴出主意的局面，以思想的解放、思路的拓宽、思维的创新，引领事业发展，改变落后局面，推进全面振兴。
三、开展主题活动的举措及序时安排
1、强化宣传（3月份）。以开展主题活动的意义、目的为宣传重点，结合学习实践科学发展观和贯彻落实十七届三中全会精神，在全镇干部中确立思路决定出路的意识。
会议宣传。组织各村、单位召开多种形式的座谈会、交流会、专题讲座等，引导广大干部深刻领会开展以“想”为主题宣传教育实践活动的重要性，理解解放思想、拓宽思路、创新思维对马棚的经济社会发展所具有的特殊意义，把大家的思想统一到文件精神上来。
典型引导。梳理我镇干部队伍中敢想、会想、能想的典型，剖析和总结他们的经验和做法，在全镇进行推广宣传。通过典型宣传，使大家清楚地认识到马棚的发展核心在于转变观念、更新思路，用创新的思维来应对全面振兴所遇到的新情况、新矛盾、新问题，没有敢想、善想、能想的精神状态，就走不出一条好路、走不出一条新路，就干不出新的事业，激发大家为马棚的发展想办法、找出路的热情。
2、强化教育（4月份）。以学习教育为重点，组织广大干部深入学习党的十七大、十七届三中全会精神，学习胡锦涛同志在学习实践科学发展观活动、纪念改革开放三十年大会上的讲话，深刻领会市委九届七次全会精神。同时，按照“干什么学什么，缺什么补什么”的要求，有的放矢地组织开展读书、读报、读文件活动。通过学习教育，让每个干部熟知本岗位的职责和责任，熟知党委政府工作部署和要求，熟知上级党委、部门的各项政策意见，熟知兄弟乡镇、周边地区、国内国际发展的态势，达到增长知识、增加见识、提升水平的目的，奠定肯想、敢想、会想、能想、想得到的基础。从三月份开始，各村、各单位都要建立周末学习例会制度，每周五下午，或周六上午，用不少于半天的时间组织村组班干部、单位工作人员进行集中学习。
以查找思想上存在的问题为切入点，全面排查干部自身存在的“懒得想、不敢想、不会想、不能想、想不到”等问题，找出问题存在的深层次原因，有针对性地制定教育改进措施，摆脱传统观念、思维定势、不利于发展的观点和言论的束缚，通过问题教育，把大家的思想和精力锁定到谋化发展、推动发展上来。
以“五想”为载体，解决干部如何去“想”。一是想“三人”：自己、他人、外国人，想自己就是联系本职工作，想自己和本单位有什么差距；想他人，就是本职工作别的单位、兄弟部门、村及同行是怎么干的，人家有什么经验值得学习和借鉴；想外国人，就是要有世界眼光，看看外国人有什么值得吸收和拿来的。二是想“三天”：昨天、今天、明天，想昨天，哪些做得是好的，哪些做得不够，哪些需要剔除和克服；想今天，各项工作又做得如何，有哪些矛盾和问题需要解决；想明天，锁定振兴目标，想想有哪些工作需要从现在做起。三是想“三条”：破几条、立几条、干几条，想在当前和今后一个时期，思想观念上破几条、立几条；想自己在本职工作上要破几条、立几条、干几条。四是想“三容”：宽容、兼容、从容，想宽容，就是以宽阔的的胸怀对人，以宽广的眼界对事；想兼容，就是要集思广益，容纳不同方面的观点和意见；想从容，就是要有大家风范，冷静把持自我，平静面对得失，镇静迎接挑战。五是想“三事”，谋事、干事、处事，想谋事，就是正确分析和把握形势，及时制定对策思路；想干事，就是要围绕振兴目标任务，多干实事，不图虚名；想处事，就是要从不断变化的形势中把握方向，在纷繁复杂的矛盾中抓住要害，创新思维，转变观念，处理好各方面的关系。
3、强化实践（5至12月份）。实践，是开展以“想”为主题宣传教育活动的最终落脚点，是检验主题活动效果的最终标准。
一是勤于调查。调查，是解放思想如何去想的基础，调查，以摸清下情为标准。全镇干部应立足致力于马棚发展的大局，经常性深入到基层、到一线调查了解情况，通过调查，熟知群众的需求、想法、看法、意见和建议，掌握马棚发展的现状、资源、条件，为如何去想、科学决策积累第一手资料。副镇级以上领导干部每年设定不少于两个、村和单位负责人不少于一个专题进行调查，并形成2000字左右的调查报告。调查报告必须资料详实，剖析准确，说理充分，建议明解，具有可操作性。
二是善于研究。研究，是解放思想如何去想的依据，研究，以吃透上情为标准。对中央和地方各级党委政府出台的方针、政策、意见等要及时了解和准确把握，尤其是其中于乡镇相关联的部分。在了解和把握的同时，要在第一时间思考如何与马棚的发展实际相结合，从用好、用活、用足政策的高度，提出充分发挥政策支撑作用，加快马棚发展的意见和建议。意见和建议必须思路清楚，目标明确，措施实在，体现创造性、前瞻性、有效性。
三是重于转化。转化，是解放思想如何去想的结果，转化，以卓有成效为标准。党委政府将从三个方面考核检验转化的实际效果。（1）工作落实。及时完成市委、市政府，主管部门及镇党委政府部署的各项工作任务，检验数量与质量；（2）工作进位。按振兴计划完成序时工作任务，实现在全市、本镇业绩位置的前移，以市委市政府年终考核和镇年度工作目标、指标完成情况为依据；（3）工作创新。以完成工作任务、促进发展为最终目标，采取了新方法、新举措，看方法和举措是否具有最经济、最便捷、最有效、最具个性。考核检验结果与干部任用、年度考评、工资报酬直接挂钩。
四、开展主题活动的组织领导
开展以“想”为主题宣传教育实践活动，是今年干部队伍建设、能力作风提升的一项重点工作，各级党组织必须负起责任，摆上重要工作议事日程。为加强对主题活动斩组织领导，党委决定成立主题活动领导小组，领导小组由金锋、王德兴、姜文超、陶桂春、毛定安、郭才荣、陆永霞、周仁忠等八同志组成，金锋同志任组长，王德兴、姜文超任副组长。领导小组下设办公室，由陆永霞同志兼任办公室主任。
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